En una significativa jornada para la vida cultural de la comuna, el Centro Cultural de San Fernando fue escenario de una destacada exposición y conversatorio organizados por el San Fernando College, en el marco de la conmemoración de sus 42 años de trayectoria educativa.

La actividad congregó a estudiantes, docentes, autoridades y miembros de la comunidad, quienes participaron de un espacio de encuentro en torno a la figura y legado de Gabriela Mistral, relevando su impacto en la educación chilena y su vigencia en el pensamiento contemporáneo.

El eje central de la jornada fue el conversatorio con los autores del libro “Gabriela Mistral entre masones: su religiosidad y los ritos nacionales”, Marina Alvarado y Manuel Romo, quienes presentaron una mirada profunda y documentada sobre aspectos poco explorados de la vida de la Premio Nobel, abordando su espiritualidad, su relación con los símbolos nacionales y su rol en la construcción cultural del país.

Durante el diálogo, los autores compartieron reflexiones sobre el proceso investigativo que dio origen a la obra, así como también respondieron preguntas de los asistentes, generando un intercambio enriquecedor que permitió acercar el conocimiento académico a la comunidad educativa.

Desde el San Fernando College destacaron la relevancia de este tipo de instancias, señalando que “la educación debe abrir espacios para el encuentro con el pensamiento, la historia y el diálogo, permitiendo a nuestros estudiantes comprender de manera más profunda las figuras que han marcado el desarrollo del país”.

La jornada se desarrolló en un ambiente de alta participación y respeto, consolidándose como un hito dentro de las actividades conmemorativas del establecimiento y fortaleciendo el vínculo entre educación y cultura a nivel local.

Con este tipo de iniciativas, el San Fernando College continúa posicionándose como un actor activo en la promoción de experiencias educativas significativas, aportando al desarrollo cultural de San Fernando y reafirmando su compromiso con la formación integral de sus estudiantes.